Phân tích sự tồn tại của hệ thống trường Pháp tại Việt Nam sau năm 1945 trong những biến đổi không ngừng của bối cảnh chính trị ở Đông Dương nói chung và Việt Nam nói riêng, mục đích của chính quyền thực dân khi xâm lược Việt Nam; Ghi lại những câu chuyện học đường, mối quan hệ giáo viên học sinh, chuyển biến tư tưởng của người dạy và học được thể hiện qua hồi ức của người trong cuộc